Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Željko Krstanac

Karlo Horvatin

Ana Kodžoman

nasl. doc. dr. sc. Žaklin Lukša

mr. sc. Zrinka Pongrac Štimac

Ana Parać Burčul, prof. rehab.

Priručnik za nastavnike uz modul: BIOLOGIJA 2 - Modul 3 - Protoktisti

Gotov materijal

BIOLOGIJA 2 - Modul 3 - Priručnik za nastavnike - EPUB

biologija-2-modul

Ivana Kišić

Suzana Biondić

U ovom nastavnom materijalu opisana je obrada nastavne jedinice "Krv". Učenici su prvo popunjavali KWL tablicu, mikroskopirali preparat krvnog razmaza čovjeka i tijekom grupnog rada kroz različite priče obradili određene dijelove krvi izvodeći prilikom grupnog rada pokuse ili su izrađivali modele. Na kraju su popunili do kraja KWL tablicu i provedeno je samovrednovanje. Materijal je namijenjen učenicima sedmog razreda.

Priprema za blok sat nastavne jedinice KRV

Marina Gašpar

Mirta Ambruš Maršić

Milena Ćulav Markičević

Sunčana Pomahač Gak

Sunčana Mumelaš

ANDRIJANA MIHALJEVIĆ

Ana Šutalo Barić

Edmira Belko

Vida Bilogrević Gatolin

Dubravka Štiglić

Sanja Barić

Kristijan Šivak

Martina Hein

Božica Vuić

Živimo u svijetu  u kojem još uvijek vodimo bitke protiv rasne diskriminacije. Ne zaostaje borba i protiv ostalih vidova ponašanja koji dovode druge u nepovoljan položaj na temelju biološki determiniranih razlika. S diskriminacija se ne rađamo  nju nameće društvo u kojem živimo. Zato je potrebno naučiti vrednovati ljude jer su ljudi  a ne razlikovati ih prema boji kože  ili invaliditeta. Prema nečemu što nam je ne promjenjivo. Takav sam  kakav sam - čovjeka sam!

Dio mene

Melita Brodar

Ovaj mini vodič nastao je iz prakse organizacije znanstvenog dana u osnovnoj školi s ciljem poticanja znanstvene pismenosti, znatiželje i suradničkog učenja među učenicima svih dobnih skupina. Namijenjen je učiteljima koji žele obogatiti školski kurikulum aktivnostima iz STEM područja i povezati različite predmete kroz praktične eksperimente, radionice i istraživačke zadatke. Vodič nudi konkretne ideje za planiranje, provedbu i evaluaciju događanja, uz savjete i prijedloge koji se lako mogu prilagoditi specifičnostima svake škole. Poseban naglasak stavljen je na uključivanje učenika kao aktivnih sudionika u učenju i stvaranju, čime se razvijaju njihove kompetencije za 21. stoljeće.

Mini vodič znanstveni dan

znanstveni-dan

doc. dr. sc. Katarina Pavičić Dokoza

Narednih 12 školskih sati  raspoređenih u 5 jedinica  posvećeno je staničnom metabolizmu i diobi stanica. Upoznat ćete se s načinima na koji stanica dobiva energiju te kako nastaju tjelesne i spolne stanice.

BIOLOGIJA 1 - Modul 4 - Stanični metabolizam i životni ciklus stanice

biologija-1-modul

Mirela Babić

Danijel Eskeričić

Ivana Tuškan

doc. dr. sc. Jelena Blašković

Roberta Bačani

Danijela Stanić

Nevenka Krfogec

izv. prof. dr. sc. Kristina Kocijan

doc. dr. sc. Iva Ivanković

Sonja Lušić Radošević

Stjepan Mudifaj

Ivan Santica

Učenik bilježi pronađenu informaciju zajedno s citatnom identifikacijom te argumentima podržava mogućnost uporabe tih informacija u dijelu rada na zadanu temu. Tumači načine legalnog pribavljanja  preoblikovanja  pohranjivanja i širenja pronađenih informacija  a bilježenjem stječe rutinu zapisivanja informacija s citatnim podatcima kao i rutinu organiziranja informacija s obzirom na strukturu rada u kojemu će ju primijeniti.

Kutak za istraživanje

Aleksandra-Maria Vuković

Veljko Armano Linta

Zrinka Pongrac Štimac

dr. sc. Mirjana Jeleč Raguž

Naučite što je potrebno ponijeti u ruksaku za jednodnevno planinarenje te kako se pripremiti i zašto su važne stvari koje ćete ponijeti.

INTERAKTIVNI SADRŽAJ ZA MEĐUPREDMETNE TEME –Kako nam ruksak može pomoći da preživimo?

Leopoldina Vitković




Istraži koliko popušenih cigareta može usmrtiti čovjeka




U cigareti izgara duhan  papir i oko 700 dodataka.

Sagorijevanjem tih osnovnih sastojaka nastaje 4000 kemikalija  koje pušač sa svakim udahom unosi u tijelo.

Među tim sastojcima su:

kadmij (komponenta u akumulatoru automobila)
DDT (insekticid)
aceton (skidač boje)
arsen (otrov)
metanol (raketno pogonsko gorivo)
cijanid (otrov iz plinskih komora)
amonijak (čistilo za pod)
naftalen (sredstvo protiv moljaca)




1 cigareta sadrži  1-3 mg nikotina.  

1 kap nikotina iznosi oko 50 mg nikotina što izaziva smrt kod čovjeka.




 Istraživačko pitanje:

Koliko cigareta sadrži smrtnu dozu nikotina?

 Pretpostavka:

Tijek istraživanja: 

Izračunajte koliko cigareta sadrži smrtnu dozu nikotina?




Analiziraj rezultate i donesi zaključke. 

Koliko cigareta sadrži smrtnu dozu nikotina?
Je li opasno ostaviti kutiju s cigaretama na dohvat malom djetetu? Obrazloži.
Jesi li potvrdio/potvrdila svoju pretpostavku? Koji podatak podupire tvoju pretpostavku?

Koliko popušenih cigareta može usmrtiti čovjeka?

Damir Sirovina

Ana Kodžoman Stanojević

Scenarij poučavanja kojim se obrađuje skupina Kolutićavci kroz svoje aktivnosti omogućuje da tijek nastavnog procesa bude racionalan i plodonosan  a uz upotrebu IKT- a i učenicima pristupačan. Obiluje idejama za kvalitetnu obradu nastavnih sadržaja uz poseban naglasak na izvođenje praktičnoga rada čime se potiče timski rad te razvijaju različite sposobnosti i jačaju misaone aktivnosti učenika.

Biologija